
детей прошлого века. Физиологически и психологически они не похожи на родителей, что вызывает трудности в их воспитании. Главная особенность современных детей состоит в том, что они обладают новым типом сознания, которое требует применение новых методов и подходов в воспитании. Рассмотренные современные технологии воспитания позволяют корректировать уровень воспитанности школьников, создают условия для саморазвития и самореализации личности, его успешной социализации в обществе. Основная нагрузка по обеспечению внедрения новых воспитательных технологий ложится на плечи педагогического коллектива, классных руководителей, руководителей кружков, руководителей движения «Орлята России», РДДМ «Движение первых». О внедрении новых технологий, форм и методов работы, их эффективности поделились кураторы РДДМ «Движения первых» Савельева Т.Н. и «Орлята России « - Клюшова Т.В.